2023 – Encontros Universitários UFC 2023 (CLibrasUFC e GeoSurdosCE)
Local: Instituto de Cultura e Arte
Primeiro Andar – Sala: 26
OBS; A apresentação a seguir não é do Clube de Libras UFC, nem do GeoSurdosCE, mas como é de uma integrante (Elisa) do projeto e aborda Libras, a divulgamos abaixo.
INTRODUÇÃO À LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DO CEARÁ, PROMOVENDO UMA UNIVERSIDADE MAIS INTEGRADA E INCLUSIVA
Resumo submetido por Ana Elisa Maciel Sampaio
A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) foi reconhecida oficialmente como o principal meio de comunicação de pessoas com deficiência auditiva em 24 de abril de 2002, através da Lei nº 10.436, que a concedeu o título de língua, tendo em vista que ela é composta por diferentes níveis linguísticos, possuindo expressões e estruturas gramaticais próprias. A LIBRAS, portanto, é uma língua ainda nova, bem como, algumas pessoas ouvintes não têm o seu domínio. Entretanto, devido a conquista de espaço pela comunidade surda, há um grande número de matrículas na universidade de alunos surdos. Nesse cenário, é necessário que docentes e discentes tenham conhecimentos básicos da língua. Assim, foi elaborada uma oficina de introdução à Libras por alunos da graduação, membros e bolsistas do Grupo Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (GTERCOA/CNPq/UFC) e divulgada a toda comunidade acadêmica da universidade por meio das redes sociais. O objetivo foi despertar o interesse dos participantes pela aprendizagem da língua. A oficina utilizou dos princípios metodológicos da Sequência Fedathi e aconteceu presencialmente na universidade. Como diagnóstico da turma, os participantes responderam inicialmente um formulário via Google Forms, sobre os seus conhecimentos com relação a temática, no final como avaliação responderam o mesmo questionário. Essa estratégia auxiliou para o resultado da oficina, pois apontou que todos os participantes construíram o conhecimento do alfabeto manual adquirido, quando no início da oficina nenhum aluno dominava esse aspecto. Além disso, todos os alunos aprenderam a fazer a datilologia de seu nome, quando antes apenas 25% tinham essa habilidade. O feedback foi positivo e animador, os alunos e ministrantes conseguiram usufruir satisfatoriamente desse momento.
VIII Encontro de Iniciação Acadêmica – Área: Educação, Memória, Ciência, Tecnologia e Sociedade
Orientadora: Maria José Costa do Santos Soares
Coautores: Pedro Henrique Rodrigues Amaral, Fatiana Ferreira de Pinho e Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipião
APRESENTAÇÃO: Pitch
IDENTIFICAÇÃO: 3.12.03.005
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Local: Instituto de Cultura e Arte
Primeiro Andar – Sala: 26
A PARCERIA DOS PROJETOS CLUBE DE LIBRAS UFC E GEOSURDOSCE NA SENSIBILIZAÇÃO DA SOCIEDADE PARA A NECESSIDADE DO APRENDIZADO DA LIBRAS E SOBRE A COMUNIDADE SURDA
Resumo submetido por Gabriel Bezerra da Silva Matos
Os projetos Clube de Libras UFC e Georreferenciamento dos Surdos do Ceará (GeoSurdosCE) são ações de extensão da Universidade Federal do Ceará. O Clube de Libras UFC foi criado em 2020, e, desde então, têm difundido os conhecimentos básicos da Língua Brasileira de Sinais e a respeito da Comunidade Surda no Ceará e em algumas cidades do Brasil. A proposta do projeto Georreferenciamento dos Surdos do Ceará, criado em 2022, é trabalhar nos lugares próximos da convivência de surdos (moradia, trabalho, estudo etc.) sensibilizando os estabelecimentos ao redor destes lugares a fim de estimular o aprendizado da Libras pelos trabalhadores que atuarem ali. Por meio de uma pesquisa bibliográfica no site do Clube de Libras UFC, o qual também hospeda os dados do GeoSurdosCE, é possível analisar as informações e os objetivos destes projetos. Na experiência de bolsista do Clube de Libras UFC, o autor deste trabalho tem visto o quanto estas ações são complementares em seus objetivos, e como ambas têm ajudado a Comunidade Surda oferecendo informações úteis sobre as características desta Comunidade e também estimulando o aprendizado da Libras. Como surdo, o autor deste trabalho considera que a equipe do projeto têm trabalhado as abordagens, nas visitas do GeoSurdosCE, com muito respeito pela Comunidade Surda. E também tem sentido que o público abordado tem se sensibilizado com os conhecimentos recebidos sobre os surdos.
PALAVRAS-CHAVES: Clube de Libras UFC; Projeto GeoSurdosCE; Comunidade Surda
VIII Encontro de Iniciação Acadêmica – Área: Educação, Memória, Ciência, Tecnologia e Sociedade
Orientadora: Karen Rachel Santos Clark
Coautores: Elton John de Almeida Silva e Marina Figueiredo de Souza
APRESENTAÇÃO: Pitch
IDENTIFICAÇÃO: 3.12.03.055
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Local: Instituto de Cultura e Arte
Primeiro Andar – Sala: 26
Resumo submetido por Rosângela Morais Martins de Lima
A Comunidade Surda enfrenta muitos obstáculos no exercício de sua cidadania. O serviço público, em especial, apresenta muitas carências no que se refere à acessibilidade para os surdos, pois é muito raro ter estabelecimentos que ofereçam intérpretes de Libras. Em virtude de toda esta carência percebida, a Coordenadora do projeto de extensão Georreferenciamento dos Surdos do Ceará (GeoSurdosCE), surda desde a nascença, entendeu que havia mais frentes de atuação, para a Universidade Federal do Ceará, em termos de ações extensionistas que focassem na difusão da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e também a respeito das características principais da Comunidade Surda. Este trabalho, então, refere-se a um relato de experiência de uma das bolsistas do projeto. Na perspectiva da autora, é perceptível que o projeto tem cumprido os seus alvos, promovendo a temática da inclusão e da acessibilidade em Libras em locais próximos da convivência de surdos (residência, trabalho, estudo etc.). As visitas são realizadas duas vezes por semana, e também buscam divulgar oportunidades de aprendizado da Libras, seja pelo projeto Clube de Libras UFC ou por outras instituições. Na maioria dos casos, a acolhida das pessoas abordadas é positiva, demonstrando um efusivo interesse nas oportunidades divulgadas de aprendizado da Libras. Portanto, conclui-se que o GeoSurdosCE tem se esforçado em seus objetivos, e assim contribui para a promoção de mais inclusão para a Comunidade Surda.PALAVRAS-CHAVE: Inclusão; Difusão da Libras; Comunidade Surda
VIII Encontro de Iniciação Acadêmica – Área: Educação, Memória, Ciência, Tecnologia e Sociedade
Orientadora: Karen Rachel Santos Clark
Coautores: Marina Figueiredo de Souza e Elton John de Almeida Silva
APRESENTAÇÃO: Pitch
IDENTIFICAÇÃO: 3.12.03.075
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OS FEEDBACKS RECEBIDOS NAS VISITAS DO PROJETO GEOSURDOSCE
Resumo submetido por Lyvia Germano Alves
Este trabalho se caracteriza por ser um relato de experiência do projeto de extensão Georreferenciamento dos Surdos do Ceará (GeoSurdoCE), o qual é uma iniciativa da Universidade Federal do Ceará. Criado em 2022, esta ação visa sensibilizar a população cearense sobre a importância do aprendizado da Libras e a respeito das principais características da Comunidade Surda. Neste alvo, são realizadas visitas presenciais a estabelecimentos que estejam no entorno de locais de convivência de surdos (residência, trabalho, estudos etc.). As bolsistas e o voluntário surdo distribuem um folheto com os sinais básicos da Libras e mediam uma conversa com os transeuntes abordando os tópicos acima. Para os fins desta pesquisa, foi analisada a rotina das visitas do projeto e o retorno das pessoas nos estabelecimentos visitados. Pode-se concluir que as atividades empreendidas pelo GeoSurdosCE são de extrema relevância para a Comunidade Surda, tendo em vista o acolhimento das pessoas abordadas, como também a falta de interesse por parte de alguns, ainda que sejam a minoria. A equipe do projeto, incluindo a autora do presente trabalho, considera sempre oportuno promover reflexões sobre o tema da inclusão. A sociedade precisa estar mais atenta a esta temática, a fim de prover mais serviços inclusivos para a Comunidade Surda. Por isso, além das visitas, o GeoSurdosCE também se envolve na promoção de eventos como palestras, tanto para surdos como para ouvintes.
PALAVRAS-CHAVE: Comunidade Surda; Inclusão; Acessibilidade para surdos
VIII Encontro de Iniciação Acadêmica – Área: Educação, Memória, Ciência, Tecnologia e Sociedade
Orientadora: Marina Figueiredo de Souza
Coautores: Karen Rachel Santos Clark e Débora de Vasconcelos Souza Conrado
APRESENTAÇÃO: Pitch
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Local: Instituto de Cultura e Arte
Primeiro Andar – Sala: 27
O FORM AGENDA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DO PLANEJAMENTO DOS TÓPICOS EM LIBRAS NO CLUBE DE LIBRAS UFC
Resumo submetido por Janyelle de Souza Varela
O objetivo dos projetos de extensão da Universidade Federal do Ceará é se relacionar e influenciar, de maneira positiva, a comunidade. Nesta perspectiva, o Clube de Libras UFC é uma ação extensionista criada em 2020, que visa difundir a Língua Brasileira de Sinais (Libras) a fim de melhorar a comunicação entre ouvintes e surdos, por meio de grupos de estudos. A metodologia utilizada é a Aprendizagem Cooperativa, a qual propõe a criação de um ambiente de desenvolvimento pessoal, ao mesmo tempo que o grupo envolvido também evolui no conhecimento dos conteúdos ministrados. Para organizar e planejar os encontros (termo utilizado ao invés de “aula”) dos clubes de Libras, foi criado o Form Agenda, um formulário cujos campos trazem os tópicos planejados, viabilizando também um histórico dos acontecimentos dos encontros. Também é possível registrar as eventuais dificuldades encontradas, pois esta documentação poderá ser útil para clubes posteriores que tratem da mesma matéria ou que aconteçam no mesmo lugar. No presente relato de experiência, a autora, uma das líderes do Clube de Libras UFC desde 2021, visa ressaltar a importância e a praticidade oferecida pela ferramenta Form Agenda, considerando também que esta ferramenta terá sua utilizada máxima se seus usuários reservem, pelo menos, um dia da semana para colocar as novas informações, mantendo assim o planejamento sempre atualizado.
PALAVRAS-CHAVES: Clube de Libras UFC; Formulário de Planejamento; Inclusão
XXXII Encontro de Extensão – Área: Benfica – Educação
Orientadora: Karen Rachel Santos Clark
Coautores: Elton John de Almeida Silva e Marina Figueiredo de Souza
APRESENTAÇÃO: Roda de Conversa
IDENTIFICAÇÃO: 5.06.23.010
